Зміст методичної роботи в ДНЗ
Методична робота у дошкільному навчальному закладі
Методична робота – це систематична колективна й індивідуальна діяльність педагогічних кадрів, спрямована на підвищення їх науково-теоретичного, загальнокультурного рівня, психолого-педагогічної підготовки й професійної майстерності. Методична робота в ДНЗ – це цілісна, заснована на досягненнях науки й педагогічного досвіду, на конкретному аналізі навчально-виховного процесу система взаємозалежних дій і заходів, спрямованих на всебічне підвищення кваліфікації й професійної майстерності кожного вихователя (включаючи заходи щодо керування професійною самоосвітою, самовихованням, самовдосконаленням педагогів), на розвиток і підвищення творчого потенціалу педагогічного колективу ДНЗ в цілому, а в остаточному результаті на вдосконалювання навчально-виховного процесу, досягнень оптимального рівня виховання й розвитку конкретних дітей. Методичний кабінет дошкільного навчального закладу – є центром методичної допомоги практичним працівникам та поширення науково-психолого-педагогічних знань серед батьків щодо розвитку, виховання і навчання дітей дошкільного віку (додаток №1 «Положення про методичний кабінет дошкільного навчального закладу»). Методична служба виконує разом з адміністрацією й педагогічним колективом і за їхнім запитом наступні функції:
• забезпечення професійною інформацією;
• організація методичної й науково-дослідної роботи ДНЗ;
• підтримка експериментальної роботи педагогів в ДНЗ;
• діагностика й аналіз навчально-виховного процесу;
• організація індивідуального консультування й професійної підтримки педагогів;
• допомога педагогам в підготовці до атестації; • організація підвищення кваліфікації;
• допомога щодо підвищення якості освітнього процесу;
• виявлення, підтримка й поширення педагогічного досвіду;
• участь і організація семінарів, конференцій, майстер-класів;
• виявлення, підтримка й поширення педагогічного досвіду;
• допомога, участь у розробці й проведенні експертизи інноваційних програм, методик, навчальних планів;
• методична допомога в проведенні відкритих заходів допомога у проведенні професійних конкурсів.
Методичне забезпечення навчально-виховного процесу носить безперервний характер, випливає з реальних проблем, що виникають у педагогічній діяльності, і включає широкий набір видів, форм і змісту діяльності. Навчально-методичне наповнення методичного кабінету повинно відповідати таким вимогам:
інформативність та змістовність;
перспективність;
науковість;
доступність;
сучасність;
естетичність;
системність;
конкретність;
задоволення потреб педагогів у саморозвитку і професійному самовдосконаленні.
Завдання на новий 2018-2019 навчальний рік
Виходячи з аналізу навчально-виховної та методичної роботи у 2017-2018 навчальному році, досягнення і перспективи розвитку, результатів діагностування вихователів, педагогічний колектив продовжує працювати над єдиною методичною проблемою (2етап):
«Пошук і використання різноманітних сучасних форм і методів організації навчально-виховної роботи з дітьми».
Для вирішення цієї проблеми педагогічний коллектив буде спрямовувати свою діяльність на розв’язання пріоритетних завдань:
- вдосконалення роботи щодо національно-патріотичного виховання дошкільників у процесі ознайомлення з природою рідного краю, з традиціями українського декоративного мистецтва; сприяння вихованню у дітей почуття національної гідності ціннісного ставлення до рідної землі та українського народу;
- збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дошкільників, формування здоров’язберігаючої компетентності дітей шляхом активізації рухового режиму, застосування сучасних методик фізичного виховання та забезпечення доступних знань та умінь про здоровий спосіб життя;
- налагодження тісної взаємодії з родинами та громадськістю щодо надання якісної дошкільної освіти завдяки розширенню форм та видів співпраці з ними, прозорості та відкритості роботи закладу через роботу вебсайту.
Розділ ІІ.
Методична робота з кадрами.
2.1. Підвищення професійної компетентності працівників
|
№ |
Зміст роботи |
Дата |
Відповідальний |
примітка |
|
1. | Систематично проводити оперативні методичні наради з питань організації навчально-виховного процесу, нових технологій. |
Щомісяця
| Завідувач
|
|
|
2. | Організувати участь вихователів у семінарах,конференціях,які проводяться згідно планів міськво | Протягом року | Завідувач, вихователі |
|
|
3. | Організувати індивідуальну роботу з вихователями ,які атестуються,допомагати їм у підготовці до творчого звіту. | Протягом року | Завідувач
|
|
|
4. | Направити на курси підвищення кваліфікації вихователів – в цьому році непотрібно. | Згідно з плану міськво | Завідувач
|
|
|
5. | Провести діагностику вихователів. Скласти методичні паспорта. | травень | Завідувач
|
|
|
6. | Проводити співбесіди по планам самоосвіти | Протягом року | Завідувач
|
|
|
7. | З метою підвищення якості освітнього процесу визначити наставників для молодих педагогів: Загребельна Н.С.-Томак В.В. Чебан С.В.- Басіладзе Г.В. | Протягом року | Завідувач
| Взаємо- відвідування |
Семінари
|
№ |
Тема заходу | Форма роботи | термін | Відповідальні | Пр-ка |
|
1.
2.
3.
4.
| Семінар-практикум Тема: «Як у нас, на Україні»
2.Відеоперегляд відкритого заняття «Подорож Україною», старша група «Живинка» ДНЗ №3 Бориспіль
Педагогічна вітальня Захист авторських конспектів занять з теоретичним викладом матеріалу, дидактичним та ілюстративним забезпеченням: 1-й день Тема: «Люби і знай свій рідний край» «Подорож мапою України» «Подільськ – минулий і сучасний» « Місто-герой Одеса» «Київ – головне місто України» «Софіївка – перлина України» «Хвала рукам, що пахнуть хлібом» 2-й день Тема: «Побут українського народу» «Український національний одяг» «Українська національна кухня» «Бабусина хата» «Співуча глина» «Українські національні обереги: вінок, рушник» «Народні обряди»(розваги) 3-й день Тема: «Географічні особливості і багатство рідного краю. України» «Дикі тварини рідних просторів» «Птахи моєї країни» «Найпоширеніші рослини нашої місцевості» «Легені України - Карпатські гори» «Водні ресурси України та їх мешканці» «Заповідні місця України, їх флора і фауна» «Енергетичні багатства України»
Семінар теоретико-практичний Тема: «Рухова активність як засіб виховання здорової дитини» Мета: Оновити теоретичні знання педагогів про засоби забезпечення рухової активності дошкільників. Розширити знання про основні напрямки фізичного виховання дітей дошкільного віку в зарубіжних країнах. Сприяти забезпеченню наступності дошкільного закладу та школи у фізичному вихованні дітей. Спонукати педагогів до пошуку шляхів удосконалення роботи по забезпеченню рухової активності дошкільників. Розвивати вміння педагогів висловлювати власну думку, аргументувати її. Теоретична частина -Програмові вимоги з фізичного розвитку дітей, засоби забезпечення рухової активності дошкільників. - Особливості методики проведення фіз.вих. з дітьми раннього віку. - Способи організації дітей (фронтальний, груповий, поточний, в т.ч. паралельно-поточний, колове тренування) та особливості їх проведення. - Шляхи та засоби покращення роботи по забезпеченню рухової активності дітей дошкільного віку. -. Впровадження сучасних методів і прийомів під час організації ранкової гімнастики, зарядки-пробудки. - Методика проведення розваг з фіз.вих. Практична частина захист кожним вихователем двох конспектів Днів здоров’я Теоретичний семінар Тема:«Оптимізація співпраці родинного і суспільного виховання» Мета: оновити знання педагогів щодо методів та прийомів роботи з родиною; сприяти оптимізації співпраці родинного і суспільного виховання.. - Завдання та зміст взаємодії педагога з родиною за програмою виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина» -Основні етапи з роботи з родиною вихованців в дошкільному закладі. -Організація діяльності діяльність за схемою «педагог – дитина, дитина – батьки, батьки – педагог». -Ознайомлення з Примірним положенням про батьківські комітети (раду) дошкільного навчального закладу. |
Круглий стіл
Відеоперегляд
Теоретикопрактичні заняття
Круглий стіл
Семінарське заняття
|
вересень
жовтень
грудень
Бере з ень | Зав.ДНЗ
Басіладзе Г.В. Чебан С.В. Загребельна Н.С.
Басіладзе Г.В. Чебан С.В. Томак В.В. Загребельна Н.С. Патлатюк В.О. Ропотан І.А.
Басіладзе Г.В. Чебан С.В. Томак В.В. Загребельна Н.С. Патлатюк В.О. Ропотан І.А.
Патлатюк В.О. Патлатюк В.О. Загребельна Н.С. Чебан С.В. Томак В.В. Басіладзе Г.В. Ропотан І.А.
Зав.ДНЗ
Басіладзе Г.В.
Чебан С.В.
Томак В.В.
Загребельна Н.С.
Патлатюк В.О.
Ропотан І.А.
Зав.ДНЗ Вих-лі
|
|
